【博士班】

1. 孕育學術創新之教育機構學術工作者和校務整合與專業領導實務工作者。
2. 展現學術品質與研究創新。
3. 朝向領域整合與跨國研究，擁有國際視野與終身學習素養 。

【碩士班】

1. 深入探討教育行政與評鑑之理論與實務連結。
2. 實際參與教育政策/方案之規劃與推動。
3. 擁有獨立研究和問題導向的策略規劃，以銜接職場互動與應用。

【碩士在職專班】

1. 擁有教育行政與評鑑之理論、案例和實務經驗連結。
2. 養成教育實務工作者行動研究與問題解決能力。
3. 提升教育在職人員生涯展望與專業發展。