期刊目錄列表-第二十一期索引【教育評鑑研究期刊】(106年6月出版)

書評：證據本位導向的學力經濟學 [詳全文]

作者：  林雍智

刊期：第21期
日期：2017年6月
頁碼：99-109
DOI：10.6866/JEAE

摘要：
「教育學」到底是一門科學，還是一門藝術？贊成教育是一門科學的人，應該是支持以證據為本位進行論述和歸納的人，或是至少認為，教育應該是人與人之間，有著一定原理和法則可以依循的學問；而贊成教育應該是一門藝術的人，則應該會同意教育的領域上充滿著「不確定性」，對某學生有效的教學方式不一定對另一個學生有效，因此同樣的教學法不能夠推展至背景相異的學生身上。不過，在其中，當然也會有第三種人──亦即認為教育是一門科學也是一門藝術。

Journal of Educational Administration and Evaluation, June 2017, Vol. 21

Book Review: The “Evidence-Based” Oriented Economics of Academic Performance

Author : Yung-Chih Lin

Vol.&No.： No. 21
Date：June 2017
Pages：99-109
DOI：10.6866/JEAE